三大球运动会“学生军”不可忽视北京持续加强三大球传统校建设

首届全国青少年三大球运动会激战正酣，目前各项目小组赛阶段比赛已结束，进入了淘汰赛及排名赛阶段。

随着校园足球、校园篮球、校园排球近年来在全国大力推广，体育传统校建设也在稳步推进，从校园体育中走出来的优秀运动员也越来越多。

在此背景下，此次三大球运动会一个突出特点，就是职业梯队运动员与校园体育运动员已在同一平台下竞争。有些省份的队伍甚至是纯学生运动员参赛，有些队伍是学生运动员与职业俱乐部梯队运动员共同组成。

以湖南为例，作为东道主，此番湖南派出的六支参赛队全部由“学生军”组成，例如男足队伍的队员分别来自麓山国际学校、雅礼中学等，女足则由湖南足球青训中心与周南梅溪湖中学共建组成，男、女篮分别以湖南地质中学男篮、长沙雅礼中学女篮为班底组建，男排以湖南师范大学体育学院为班底组建，女排则是由周南中学女排的队员为主构成。

其中，湖南男足的首场比赛，面对由已在国际赛场崭露头角的王钰栋等球员领衔的浙江队，虽以0比1落败，但湖南队在比赛中敢打敢拼，多次制造得分机会，展现了“学生军”的风采。

据悉，仅在长沙，各级体育传统项目学校就有百余所，形成了“无项目不名校”的良好氛围。长沙市各相关部门也在积极推动学校高水平运动队建设，初步形成了“派驻教练集中训练、建设体育后备人才基地、合作共建运动队”等体教融合业余训练模式。

而在北京，六支从资格赛突围的参赛队绝大多数亦是学生军，其中男足队伍由清华附中与北京国安俱乐部梯队共建组成，女足队伍由北京市各基层体校选手为主组成；男、女篮队伍是两支纯粹的学生军，男排队伍则以北京景山学校男排为主要班底组成。

北京市持续加强三大球传统校建设，现今北京已建立足球传统校161所、篮球传统校228所、排球传统校69所等。赛事供给方面，北京建立起市、区、校园、品牌、社会“五位一体”的赛事体系；人才培养方面，北京在中小学、社会培训机构进行项目普及推广、兴趣培养，各区通过集训选拔优秀运动员到传统校、区级体校进行训练提高。后遴选突出人才组建U系列年龄梯队，通过组织市级集训，选拔优秀运动员输送到专业队、职业俱乐部，形成了青少年三大球后备人才培养的良好路径。

上海同样是六支参赛队全部从资格赛突围，队中不乏实力突出的校园体育选手。据悉，上海着力构建传统体校办训、学校办训和社会力量办训协同模式，积极布局青少年三大球项目“精英培训基地”、“社会培养基地”，推动市、区两级三大球青训中心建设，深化体教融合办训和“一条龙”学校布局，扶持社会力量办训，提高三大球人才培养质量。

重庆三支参赛队同样由学生军组成:女篮队伍由重庆市篮管中心与南开中学合作共建，女排队伍则由重庆八中女排组成，女足队伍由西南大学附属中学、重庆市第二十九中学、第三十七中学等联合组队，充分彰显了体育强国战略下青少年三大球运动发展的相关精神。

此外新疆、四川、江西等省市自治区都积极选拔校园体育人才参与到此次三大球运动会中，以期获得“竞技成绩”与“后备人才培养”双丰收。以上的种种努力，或许在短期内还不能在顶层竞技成绩方面有较明显体现，但它在扩大三大球体育人口、遴选人才、打通上升渠道等领域功不可没，这正契合了我国举办青少年三大球运动会的要义所在。

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